（2019年——2021年）

为进一步贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见》《教育部 国家发改委 财政部关于实施第三期学前教育行动计划的意见》《甘肃省“十三五”教育事业发展规划》《甘肃省第三期学前教育行动计划（2017—2020年）》等文件精神，依据《甘肃省学前教育职业教育集团章程》，特制定甘肃省学前教育职业教育集团（以下简称职教集团）近三年工作规划。

一、以国家资源库建设为平台，深化专业建设和人才培养工作

1.在成员单位间推广国家教学资源库——学前教育类专业教学资源库的建设经验，分享建设成果。

2.加强宣传学前教育类专业教学资源库，重点推广资源库在教学、技术培训等领域的应用。

3.积极开展学生技能竞赛，努力搭建学生参与竞赛的机制和平台，鼓励成员单位申请国家技能大赛主办权。

4.通过成员单位间相互听课、共同制定人才培养方案等方式，加强专业建设，促进教学交流。

二、以职教集团校企合作为契机，推进现代学徒制试点工作

1.根据企业需求和职业鉴定标准，制定和完善现代学徒制人才培养方案。

2.加快“双师素质”专业教学团队建设。

3.加强学徒工的过程管理、忠诚度教育和职业生涯规划。

4.逐步做好全面推行现代学徒制试点工作。

三、以职教集团网站建设为抓手，搭建成员单位交流新平台

1.由集团秘书处负责，建设甘肃省学前教育职业教育集团网站，并负责其运行和维护，对集团相关的新闻、行业动态等进行及时发布。

2.在集团网站内设专栏，发布成员单位招聘、科研成果等信息。

3.通过集团网站，促进成员单位间教学、科研、人才等方面的交流与合作。

四、以科技创新服务平台建设为纽带，促进成员单位间合作新高度

1.加快甘肃省学前教育创新服务平台建设，提升创新引领能力。

2.鼓励成员单位共同申报课题、共享科研设备、共解科研难题、共担科研任务。

3.积极探索建立公共技术开发与服务中心、行业协会等有效的技术创新形式，以形成网络化、专业化、规范化的服务体系，为广大学前教育机构提供政策、技术、法律咨询和培训等服务，促进技术、市场与资本的结合，加速科技成果转化。

五、以甘肃省省级职业教育师资培训基地为依托，开展师资培训，强化队伍建设

1.以兰州职业技术学院省级职业教育师资培训基地为依托，开展成员单位间的学前教育专业师资培训。

2.充分发挥甘肃省教育学会学前教育专业委员会及与协会开展合作的院校、学前教育机构、会员企业的师资培养优势作用，进一步提高对学前教育职教师资培训工作的重视程度，坚持实践与研究并重，深化校企合作，创新培训模式，强化队伍建设。

1.大力推进高等职业教育衔接贯通培养工作，促进中高职一体化、高职本科贯通培养的开展。

2.重视应用型人才培养，开展高职院校与本科高校对口贯通分段培养本科层次高素质应用型人才的探索与实践。

七、紧抓“留学甘肃”历史机遇，积极开展对外合作交流活动

依托教育部与甘肃省政府签订的开展“一带一路”教育行动合作备忘录中重点支持甘肃打造“留学甘肃”品牌的政策，积极响应国家和省委对教育部门积极开展对外合作交流的号召,联合集团内院校认真筹备，开展丝路沿线国家幼教师资培养项目，面向丝路沿线国家招收国际学生，采取1-2年汉语学习+3年专业课程学习的模式，开展学前教育专业学历教育。

八、积极推进面向民族地区教育服务，全面深化民族教育改革

针对我省甘南州、临夏州等少数民族地区幼教师资短缺的现状，联合集团内院校，为我省少数民族地区提供符合实际需求的优质学前教育师资，同时开展面向我省藏区幼儿园教师的继续教育活动，为全面深化民族教育改革，推进藏区教育事业的科学发展提供大力支持与服务。

九、以职教集团长远发展为目标，规范管理、扩大影响

1.扩大集团规模和影响力，发展新成员。

2.健全集团运行机制。建立和完善集团内部管理结构和决策机制。筹建集团内部管理机制研究课题，用科学研究促进集团服务能力的提升。